Hallo,
Es ist erstmal gut, dass du es nicht verstecken willst.
Versuche mal, auf konkrete Fragen möglichst kurz, aber ehrlich zu antworten. Die Chance, dann verstanden oder doch wenigstens akzeptiert zu werden, ist da auf jeden Fall größer, als wenn du gleich abweisend reagierst.
Und mal ehrlich: dass die Leute schauen, wenn sie etwas ungewöhnliches sehen ist doch ganz normal. Beobachte dich da mal. Mich schauen sicher auch viele Leute an - da ich blind bin, kann ich das zwar nicht sehen, aber manchmal erzählen mir Freunde davon. Darauf würde ich mit keinen Erklärungen oder gar Rechtfertigungen reagieren - es vielleicht mal mit einem Lächeln versuchen?

Hallo Acita,

Erstmal freut es mich zu lesen, dass soweit alles in Ordnung ist mit der neuen Schulsituation.
Ich denke, wenn du nicht willst, musst du darauf auch gar nicht reagieren. Vielleicht kannst du sein Verhalten - sofern es wirklich dir galt - ja auch positiv sehen? Denkst du, er hat in dem Moment, den du beschreibst, deine N*rben gesehen? Vielleicht wusste er nicht, wie er reagieren soll, vielleicht ist er mit der Thematik nicht vertraut oder war unsicher, weil er dich als Person ja noch nicht kennt. Vielleicht überlegt er ja, wie er das einordnen soll, ob er dich ansprechen soll oder nicht. Wenn die Situation wirklich so sein sollte, wie ich sie deute, dann spricht das ja für ihn, dafür, dass er seinen Job ernst nimmt und ihm die Schüler am Herzen liegen.
Vielleicht spricht er dich darauf an. Ich fände das verantwortungsbewusst, auch wenn ich verstehe, dass das als Betroffener auch sehr unangenehm sein kann. Sollte er das tun, steht es dir ja frei, zu äußern, dass du nicht darüber sprechen möchtest. Oder du nimmst ein möglicherweise kommendes Gesprächsangebot an - die Beratungslehrerin an deiner letzten Schule hat dir ja auch sehr geholfen.
Wenn du dich unwohl fühlst, kannst du auch die Flucht nach vorn wagen und ihm unter vier Augen sagen (oder schreiben), dass du das Gefühl hast, dass er dich anders behandelt/dass er von deinem SVV weiß/... Du schreibst ja im Eröffnungspost, dass du schnell gereizt reagieren würdest, wenn dich jemand darauf anspricht. Vielleicht kannst du das dadurch umgehen, indem du ihn ansprichst, statt umgekehrt. Fairer ist es allemal, womit ich nicht sagen will, dass ich nicht verstehe, wenn man gereizt reagiert.
Ich habe die Erfahrung gemacht, dass die allermeisten Lehrer es respektieren, wenn man ihnen höflich und sachlich offen darlegt, wie die Situation ist und welches Verhalten man sich wünscht bzw. was man nicht möchte. Ich habe die Jahre vor dem Abitur unheimlich viel Unterstützung durch Lehrer erfahren. Es kann wirklich helfen, wenn jemand eingeweiht ist, damit man in etwaigen problematischen oder Krisensituationen (bei mir z.B. häufiges Fehlen durch Erkrankung, Klinikaufenthalte, Verhaltensauffälligkeiten etc.) nicht viel erklären muss und 'Verbündete' hat. Wenn dir der Vertrauenslehrer also sympathisch und auch vertrauenswürdig erscheint, dann ist es wirklich eine Überlegung wert, dich ihm anzuvertrauen. Aber es steht dir natürlich genauso frei, deine Probleme für dich zu behalten und das auch zu kommunizieren.

Alles Gute dir,
Fylgja.

Hallo Acita,

dass dich ein (Vertrauens-)lehrer nicht direkt ansprechen darf, wenn er denkt, dass du Probleme hast, habe ich noch nie gehört. Ich kenne mich da schulrechtlich aber auch nicht aus und das ist ja auch in jedem Bundesland anders. Trotzdem kann ich es mir nicht so recht vorstellen. Meine persönliche Erfahrung: Ich wurde oft nicht angesprochen, wenn ich aber von mir aus das Gespräch gesucht habe, kam oft, dass die Person sich schon lange Gedanken macht, schon lange etwas gemerkt hat, schon lange unsicher war, wie sie deswegen mit mir umgehen soll etc. Mir war das dann immer recht unangenehm und ich habe mir dann meist gewünscht, eher was gesagt zu haben, bevor sich da die Lehrer sonstwas zusammen reimen. Aber das ist eben meine persönliche Art und deswegen natürlich nicht für jeden passend.
Ich wurde aber auch schon von Lehrern zur Seite genommen, denen mein Verhalten oder meine N*rb*n etc. aufgefallen wurden (und bis auf eine pädagogisch äußert inkompetente Lehrerin - und das sage ich auch noch 12 Jahre nach dem Vorfall - ist das alles auch sehr diskret geschehen). Also ich würde mich nicht drauf verlassen, aber die Wahrscheinlichkeit ist hoch, dass er vielleicht nichts sagt.

Ich finds toll, dass deine alte Beratungslehrerin dir immer noch Hilfe anbietet. Da hast du ja dann immerhin jemanden, dem du dich anvertrauen kannst. Toll, dass es so engagierte Lehrer gibt.

Acita schrieb:

Die Sache ist die, er könnte mich nicht anders behandeln, da er nicht in der Oberstufe unterrichtet, so wie ich das mitbekommen habe.

Naja, auch wenn er dich unterrichten würde, sollte er dich ja nicht anders behandeln. Darum ging es mir auch nicht. Ich habe halt die Erfahrung gemacht, dass es nicht schaden kann, dass jemand aus der Schule, an der man gerade ist, Bescheid weiß. Zum Beispiel gibt es ja immer wieder Lehrer, die schnell Verdacht schöpfen oder gereizt reagieren, wenn man oft fehlt - vor allem, wenn man sich als Volljähriger selbst entschuldigen kann. Und das meiner Erfahrung nach auch nicht immer zu Unrecht. In meiner Schulzeit wurde viel geschwänzt und jetzt im Studium holen sich die Leute reihenweise Gefälligkeitsatteste vom Arzt. Und in so einem Fall ist es dann toll, wenn ein anderer Kollege sagen kann "Die Fylgja ist wirklich krank, ich weiß über ihre Situation Bescheid" o.Ä.
Ich will das jetzt nicht auf Fehlzeiten reduzieren und man muss das ja auch nicht so wollen. Ich fand es einfach immer sehr beruhigend, wenn ich wusste, dass im Lehrerkollegium jemand weiß, was Sache ist. Hängt aber vielleicht auch damit zusammen, dass ich generell große Angst habe, dass die Leute falsch von mir denken. Es gibt ja auch Leute, denen das unangenehm ist, oder die sowas lieber mit sich selber ausmachen. Ist ja auch alles ok. Und da du ja auch deine Beratungslehrerin hast, stehst du ja nicht allein da.
Wenn dich sein Verhalten wirklich stört (ich deute mal deinen gestrigen DAT in dem Sinne), dann hast du außer der Möglichkeit, ihn ins Vertrauen zu ziehen, ja auch die, das zu ignorieren. Oder du sprichst mit ihm, schilderst deinen Eindruck und bittest darum, dass er dir nicht mehr Aufmerksamkeit schenkt als anderen. Allerdings würde ich mir bei letzterem gut überlegen, ob sein Verhalten wirklich so auffällig anders war bzw. ist, oder ob das nur ganz geringfügig war, du aber aufgrund deiner Situation und weil dir das deine Freundin bestätigt hat einfach sehr viel intensiver darauf reagierst. Sollte das der Fall sein, ist es vielleicht gut, das Thema lockerer anzugehen, d.h. nicht jeden seiner Blicke zu analysieren und sich den Kopf zu zerbrechen, was das jetzt bedeuten könnte. Ich unterstelle dir nicht, dass du das tust, ich weiß nur aus eigener Erfahrung, dass man dann schnell dazu neigt, jede Handlung des anderen dadruch überzubewerten, indem man den eigenen Fokus total darauf richtet.
Hoffentlich war das nicht zu wirr und du verstehst, was ich meine.

Liebe Grüße,
Fylgja

Hallo Acita,

also so ganz komme ich gerade nicht mit, tut mir Leid. Eine Lehrerin hat dir gesagt, dass der Vertrauenslehrer mit ihr gesprochen hat? Und jetzt will sie mit deinen Eltern reden...oder er oder beide?

Wie ist denn die Situation bei dir zu Hause? Weiß deine Familie von deinen Problemen? Dass ein Lehrer bei minderjährigen Schülern die Eltern anspricht ist halt auch verständlich, immerhin tragen die Lehrer ja auch eine hohe Verantwortung. Manchmal kann da aber auch ein offenes Gespräch mit dem betreffenden Lehrer helfen.

Liebe Grüße,
Fylgja

Hallo du,

also wenn ich dich recht verstehe, ist das Thema für dich erledigt? Wenn man volljährig ist, hat man mehr Freiheiten und weniger Druck. Dennoch ist es gut, Hilfe zu haben. Ich wünsche dir einfach alles Gute an deiner neuen Schule und mit deinen neuen Lehrern.

Liebe Grüße,
Fylgja